Giáo Viên Bên Cạnh Là Người Yêu Tôi - Ngoại truyện 2: Đám cưới của hai thầy

Nếu hỏi cuộc sống khi công khai tình cảm của Thẩm Ngôn và Tần Hoài gì đổi, câu trả lời của hai chắc chắn sẽ giống .

 

Tần Hoài cho rằng cuộc sống trở nên náo nhiệt hơn nhiều, bởi mỗi bước phòng giáo viên, ít nhất sẽ một mỉm hỏi hôm nay Thẩm Ngôn mua cà phê cho . Nếu ngang qua lớp học trong giờ nghỉ, học sinh sẽ nhiệt tình chào hỏi, đó quên hỏi thầy Thẩm . Thậm chí, chỉ đơn giản đăng một bức ảnh bữa sáng lên mạng xã hội, đầy năm phút nhận tin nhắn của một đồng nghiệp hỏi tại trong ảnh hai chiếc cốc nhưng chỉ chụp một phần bàn tay.

 

Còn Thẩm Ngôn cho rằng cuộc sống chẳng gì đổi.

 

Anh vẫn dậy lúc sáu giờ rưỡi, vẫn chuẩn cà phê cho Tần Hoài, vẫn đến trường đúng giờ, vẫn lớp Vật lý với vẻ mặt nghiêm túc khiến học sinh dám chuyện riêng. Tan làm, vẫn cùng Tần Hoài về nhà, nấu cơm, rửa bát, tranh điều hòa ôm ngủ.

 

Điểm khác biệt duy nhất là bây giờ, khi đặt cà phê lên bàn yêu, sẽ ít nhất ba giáo viên giả vờ ngang qua để chứng kiến khoảnh khắc .

 

Và nếu Tần Hoài vô thức gọi một tiếng “Ngôn Ngôn”, cả phòng giáo viên sẽ đồng loạt ngẩng đầu.

 

Thẩm Ngôn quen với chuyện đó.

 

Tần Hoài thì vẫn .

 

Cho nên, một buổi sáng thứ Hai trời, khi Tần Hoài bước phòng giáo viên thấy thầy dạy Hóa hỏi một câu kỳ lạ, lập tức linh cảm chẳng lành.

 

“Thầy Tần, hôm nay thầy đeo nhẫn ?”

 

Tần Hoài đang đặt túi xuống bàn, liền ngẩng đầu.

 

“Nhẫn gì ạ?”

 

Thầy Hóa tay .

 

“Nhẫn cưới.”

 

Tần Hoài suýt đ.á.n.h rơi cốc nước.

 

“Thầy đừng linh tinh! Chúng còn kết hôn mà!”

 

“Ồ, ?”

 

Thầy Hóa gật đầu, vẻ mặt bình thản đến đáng ngờ, đó cúi xuống tiếp tục tài liệu như thể hỏi một câu hết sức bình thường.

 

Tần Hoài nguyên tại chỗ, trong lòng dâng lên một cảm giác bất an khó tả. Anh đầu quanh, phát hiện cô giáo chủ nhiệm đang cúi mặt , thầy giáo thể d.ụ.c bỗng nhiên chăm chú nghiên cứu chiếc điện thoại tắt màn hình, còn một giáo viên trẻ thì lập tức lưng , bờ vai run lên vì cố nhịn .

 

Tần Hoài: “…”

 

Anh chậm rãi xuống tay .

 

Trên ngón áp út của là một chiếc nhẫn bạc đơn giản, bên trong khắc một chữ “Thẩm” nhỏ.

 

Chiếc nhẫn là quà Thẩm Ngôn tặng dịp kỷ niệm hai năm yêu . Khi đó, Thẩm Ngôn chỉ rằng thấy mẫu nhẫn , đeo cũng tiện, hơn nữa hai mỗi một chiếc sẽ giống như một món đồ thuộc về .

 

Tần Hoài vui vẻ nhận lấy, thậm chí còn đeo ngay từ hôm .

 

Anh nghĩ đến chuyện chiếc nhẫn thể khiến khác liên tưởng đến hôn nhân.

 

Bởi vì đây là nhẫn đôi, nhẫn cưới!

 

Tần Hoài tự nhủ như , đó cầm điện thoại lên nhắn tin cho Thẩm Ngôn.

 

Tần Hoài: Ngôn Ngôn, hình như đang nghĩ chúng sắp kết hôn.

 

Tin nhắn gửi đầy mười giây nhận hồi âm.

 

Thẩm Ngôn: Ừ.

 

Tần Hoài chữ “Ừ” màn hình, cảm thấy huyết áp của sắp tăng lên.

 

Tần Hoài: Anh chỉ trả lời một chữ thôi ?

 

Thẩm Ngôn: Em trả lời thế nào?

 

Tần Hoài: Ít nhất cũng giải thích chiếc nhẫn là nhẫn đôi chứ!

 

Thẩm Ngôn: đúng là nhẫn đôi.

 

Tần Hoài: “…”

 

Anh đặt điện thoại xuống, quyết định tiếp tục cuộc trò chuyện vô ích .

 

Ở phía bên hành lang, Thẩm Ngôn đang cửa lớp 11A2, tin nhắn cuối cùng của yêu cất điện thoại túi. Anh cúi xuống kiểm tra giáo án, nhận rằng chiếc nhẫn tay trở thành bằng chứng quan trọng trong một cuộc điều tra bí mật do học sinh trường khởi xướng.

 

Và càng rằng, chỉ trong vòng mười lăm phút nữa, cuộc sống bình thường của hai sẽ chính thức bước sang một trang mới.

 

Một trang hoa giấy, nhạc cưới và một tấm bảng bằng phấn trắng.

 

Mọi chuyện bắt đầu từ lớp 11A2.

 

Trong giờ chơi, lớp trưởng đang thu bài tập thì bất ngờ phát hiện chiếc nhẫn tay thầy Thẩm khi đến lớp trả một quyển sách.

 

Ban đầu, chỉ nghĩ đó là phụ kiện bình thường. khi thầy Tần ngang qua cửa lớp, cúi đầu nhận cốc cà phê từ tay thầy Thẩm, lập tức thấy chiếc nhẫn bạc giống hệt ngón áp út của thầy Văn.

 

Hai chiếc nhẫn.

 

Cùng kiểu dáng.

 

Cùng màu sắc.

 

Cùng tay hai công khai yêu trường.

 

Lớp trưởng c.h.ế.t trân giữa hành lang.

 

Một nữ sinh ngang qua thấy liền hỏi:

 

“Cậu gì thế?”

 

Lớp trưởng chậm rãi đầu, giọng nghiêm trọng như đang thông báo phát hiện một hành tinh mới.

 

“Chúng chuyện lớn .”

 

Mười phút , một cuộc họp bí mật tổ chức trong lớp 11A2.

 

Cửa lớp đóng kín, rèm cửa kéo xuống một nửa. Lớp trưởng bục giảng, phía là bảng trắng chia thành ba phần: BẰNG CHỨNG, SUY LUẬN và KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG.

 

Một nam sinh giơ tay.

 

“Bằng chứng thứ nhất: hai thầy đeo nhẫn đôi.”

 

Nữ sinh bàn đầu bổ sung:

 

“Bằng chứng thứ hai: hai thầy yêu hai năm, sống chung và công khai trường.”

 

Một bạn khác nghiêm túc ghi bảng:

 

“Bằng chứng thứ ba: thầy Thẩm thường xuyên mua cà phê cho thầy Tần, thầy Tần thường xuyên mua bánh cho thầy Thẩm.”

 

Lớp trưởng gật đầu.

 

“Rất . Vậy kết luận là gì?”

 

Cả lớp đồng thanh:

 

“ĐÁM CƯỚI!”

 

Lớp trưởng lập tức giơ tay hiệu giữ trật tự.

 

“Các bạn bình tĩnh. Chúng thể kết luận hai thầy sắp kết hôn. chúng thể tổ chức một buổi lễ mô phỏng để chúc mừng tình yêu của hai thầy.”

 

Một nữ sinh chớp mắt.

 

“Cậu đang chúng tổ chức đám cưới cho hai thầy ?”

 

“Không đám cưới thật, mà là một hoạt động sinh hoạt tập thể mang tính chất chúc phúc.”

 

“Vậy khác gì ?”

 

“Khác ở chỗ chúng cần chuẩn giấy đăng ký kết hôn.”

 

Cả lớp im lặng hai giây, đó đồng loạt gật đầu.

 

Lý lẽ thuyết phục.

 

Thế là kế hoạch triển khai với tốc độ khiến bất kỳ dự án nhóm nào trong tiết Công nghệ cũng cảm thấy hổ.

 

Một nhóm phụ trách trang trí bảng.

 

Một nhóm chuẩn hoa giấy.

 

Một nhóm lời dẫn chương trình.

 

Một nhóm giao nhiệm vụ quan trọng nhất: tìm cách mời hai nhân vật chính đến lớp mà khiến họ nghi ngờ.

 

Lớp trưởng bảng, khoanh tròn dòng chữ cuối cùng tuyên bố:

 

“Buổi lễ sẽ diễn trong giờ sinh hoạt cuối tuần. Chúng đảm bảo hai thầy mặt đầy đủ.”

 

Nam sinh bàn cuối giơ tay.

 

“Nếu hai thầy chịu thì ?”

 

Lớp trưởng mỉm đầy tự tin.

 

“Chúng sẽ đây là hoạt động tri ân giáo viên.”

 

Cả lớp vỗ tay.

 

Không ai cảm thấy vấn đề gì với kế hoạch .

 

Bởi vì, trong suốt hai năm qua, họ chứng kiến hai thầy dùng hàng trăm lý do để che giấu tình yêu, nên bây giờ, dùng một lý do để mời hai thầy tham gia đám cưới giả cũng chẳng gì quá đáng.

 

Đến thứ Sáu, Tần Hoài nhận tin nhắn từ lớp trưởng 11A2.

 

Lớp trưởng: Thưa thầy, chiều nay lớp em một hoạt động sinh hoạt tập thể đặc biệt. Chúng em mời thầy và thầy Thẩm cùng tham gia ạ.

 

Tần Hoài đang chấm bài, tin nhắn mỉm trả lời.

 

Tần Hoài: Được chứ. Hoạt động gì em?

 

Lớp trưởng: Dạ, hoạt động tri ân giáo viên ạ.

 

Tần Hoài nghi ngờ gì, còn sang với Thẩm Ngôn rằng học sinh bây giờ quan tâm đến thầy cô.

 

Thẩm Ngôn đang kiểm tra bài kiểm tra Vật lý, chỉ đáp:

 

“Ừ, .”

 

Tần Hoài , vui vẻ đề nghị:

 

“Chiều nay chúng cùng đến lớp nhé. Anh đừng dọa các em, hôm nay là hoạt động tri ân mà.”

 

Thẩm Ngôn đặt bút xuống.

 

“Anh dọa ai bao giờ?”

 

Tần Hoài .

 

Thẩm Ngôn .

 

Hai im lặng.

 

Cuối cùng, Tần Hoài thở dài.

 

“Được , dọa học sinh. Chỉ là mỗi bước lớp, cả phòng đều im lặng như chuẩn thi đại học.”

 

“Đó là vì các em ý thức kỷ luật.”

 

“Vâng, thầy Thẩm gì cũng đúng.”

 

Tần Hoài thu dọn tài liệu, rằng trong lớp 11A2, học sinh đang cẩn thận đặt một bó hoa giấy lên bàn giáo viên, còn lớp trưởng đang tập dượt lời dẫn chương trình thứ bảy.

 

Cậu gương, nghiêm túc :

 

“Kính thưa quý thầy cô và thể các bạn học sinh, hôm nay chúng mặt tại đây để chứng kiến một sự kiện trọng đại…”

 

Một nam sinh phía giơ tay.

 

“Cậu giống MC đám cưới quá.”

 

Lớp trưởng chỉnh cổ áo.

 

“Bởi vì đây chính là đám cưới.”

 

“ hoạt động tri ân giáo viên.”

 

“Đó là tên gọi chính thức.”

 

“Còn tên gọi chính thức?”

 

Lớp trưởng chỉ bảng.

 

“Lễ thành hôn của thầy Vật Lý và thầy Văn.”

 

Cả lớp lập tức nghiêng ngả.

 

Không ai nhận ngoài hành lang, giáo viên chủ nhiệm đang bộ cuộc trò chuyện, vẻ mặt bất lực buồn .

 

Cô tấm bảng trang trí bằng hoa giấy, bó hoa bàn, đám học sinh đang hăng hái chuẩn một buổi lễ mà lẽ hai nhân vật chính sẽ bao giờ quên.

 

Cuối cùng, cô quyết định ngăn cản.

 

Dù , cô cũng chờ ngày từ lâu .

 

Ba giờ chiều, Tần Hoài cùng Thẩm Ngôn đến lớp 11A2.

 

Vừa bước tới cửa, Tần Hoài nhận bầu khí trong lớp gì đó bình thường. Học sinh ngay ngắn, bàn ghế xếp thành hai hàng, bục giảng còn đặt một bó hoa giấy màu trắng và xanh nhạt.

 

Anh dừng chân.

 

“Các em chuẩn hoạt động tri ân gì mà long trọng thế?”

 

Lớp trưởng lập tức bước , cúi đầu chào hai thầy.

 

“Thưa thầy, mời thầy và thầy Thẩm ạ!”

 

Tần Hoài bước qua cửa, ánh mắt rơi xuống tấm bảng lớn phía bục giảng.

 

Trên bảng, bằng những nét chữ phấn trắng và hồng trang trí cẩn thận, là dòng chữ:

 

LỄ THÀNH HÔN CỦA THẦY VẬT LÝ VÀ THẦY VĂN

 

Bên còn hai hình trái tim, một hình vẽ quyển sách, một hình vẽ nguyên tử, và ở chính giữa là hai chiếc nhẫn lồng .

 

Tần Hoài sững.

 

Thẩm Ngôn bên cạnh, mặt cảm xúc.

 

Cả lớp nín thở chờ đợi phản ứng của hai .

 

Một giây.

 

Hai giây.

 

Ba giây.

 

Sau đó Tần Hoài chậm rãi sang Thẩm Ngôn, bật đến mức đưa tay che miệng.

 

“Trời ơi… các em…”

 

Anh đến đỏ cả mắt, chẳng thể hết câu. Tấm bảng mặt buồn đáng yêu, nhất là hình nguyên t.ử vẽ bên cạnh quyển sách, khiến thể tưởng tượng cảnh một học sinh dành cả buổi chiều để kết hợp kiến thức Vật lý với tình yêu của hai thầy.

 

Thẩm Ngôn tấm bảng, đó đám học sinh đang cố tỏ nghiêm túc.

 

“Đây là hoạt động tri ân giáo viên?”

 

Lớp trưởng gật đầu dứt khoát.

 

“Dạ đúng ạ!”

 

“Vì lễ thành hôn?”

 

“Bởi vì tình yêu cũng là một điều đáng tri ân ạ.”

 

Thẩm Ngôn: “…”

 

Câu trả lời khiến tìm lý do để phản bác.

 

Tần Hoài đến mức dựa cánh tay yêu, :

 

“Ngôn Ngôn, em xin , nhưng em thật sự nhịn .”

 

Thẩm Ngôn nghiêng đầu .

 

“Có gì đáng ?”

 

“Anh bảng ! Họ còn vẽ nguyên t.ử với quyển sách!”

 

“Vẽ khá .”

 

“Anh còn khen ?”

 

“Ừ. Hình nguyên t.ử sai.”

 

Tần Hoài lập tức lớn hơn.

 

Cả lớp , âm thầm xác nhận rằng thầy Thẩm đúng là duy nhất thể nhận xét về một tấm bảng đám cưới bằng góc khoa học.

 

Lớp trưởng thấy thời cơ đến, lập tức cầm micro tự chế bằng một chiếc bút lông, bước lên bục giảng.

 

“Thưa hai thầy, vì hôm nay là một ngày đặc biệt, chúng em xin phép tổ chức một buổi lễ nhỏ để chúc phúc cho tình yêu của hai thầy!”

 

Tần Hoài cuối cùng cũng ngừng , nhưng khóe mắt vẫn còn cong lên.

 

“Các em , thầy và thầy Thẩm kết hôn .”

 

“Chúng em ạ!”

 

“Vậy còn gọi là lễ thành hôn?”

 

“Để hai thầy làm quen ạ!”

 

Cả lớp vỗ tay rầm rầm.

 

Tần Hoài: “…”

 

Thẩm Ngôn chậm rãi sang .

 

“Em dạy Văn, em giải thích giúp xem đây là phép tu từ gì.”

 

Tần Hoài ôm bụng .

 

“Em chịu! Có lẽ là phép ẩn dụ kết hợp với sự tự tin quá mức!”

 

Lớp trưởng nghiêm túc ghi câu , tuyên bố đây sẽ là câu mở đầu cho bài phát biểu của .

 

Thẩm Ngôn nhắm mắt một thoáng.

 

Anh bắt đầu hiểu vì giáo viên chủ nhiệm thường xuyên than rằng học sinh lớp quá năng động.

 

Buổi lễ tiến hành theo một trình tự vô cùng nghiêm túc.

 

Lớp trưởng làm MC, hai nữ sinh làm phù dâu, một nam sinh phụ trách phát hoa, còn một học sinh khác giao nhiệm vụ bật nhạc. Bản nhạc ban đầu dự định là nhạc cưới, nhưng do tìm kiếm quá vội, cuối cùng bật nhầm một bản nhạc lời thường dùng trong video tổng kết năm học.

 

Dù , cả lớp vẫn hề nao núng.

 

Lớp trưởng cầm micro, hắng giọng bắt đầu bài phát biểu:

 

“Kính thưa thầy Thẩm Ngôn, thầy Tần Hoài cùng thể quý vị mặt tại buổi lễ hôm nay. Sau thời gian dài quan sát, tìm hiểu và thu thập bằng chứng, chúng em vô cùng vui mừng khi nhận thấy tình cảm giữa hai thầy phát triển định, bền vững và khả năng tiếp tục duy trì trong tương lai.”

 

Tần Hoài lập tức che mặt.

 

Thẩm Ngôn bình tĩnh hỏi:

 

“Các em thu thập bằng chứng từ khi nào?”

 

Lớp trưởng đáp chút do dự:

 

“Dạ, từ lúc thầy Thẩm chờ thầy Tần tan tiết đầu tiên ạ.”

 

Thẩm Ngôn im lặng.

 

Tần Hoài sang , đến run cả vai.

 

“Ngôn Ngôn, hóa chuyện hồ sơ từ lâu .”

 

“Có vẻ .”

 

Lớp trưởng tiếp tục:

 

“Chúng em ghi nhận các hành vi quan tâm thường xuyên như mua cà phê, mua bánh, dùng chung ô, cùng làm, cùng về nhà và đặc biệt là việc hai thầy thường xuyên bằng ánh mắt giống ánh mắt đồng nghiệp.”

 

Thầy Thẩm vẫn bình tĩnh, nhưng Tần Hoài đỏ mặt đến tận cổ.

 

“Các em đừng nữa mà!”

 

Một nữ sinh giơ tay.

 

“Thưa thầy, hai thầy thể chia sẻ bí quyết duy trì tình yêu lâu dài ạ?”

 

Tần Hoài vội vàng đáp:

 

“Các em còn đang học, nên tập trung học tập nhé!”

 

“Dạ, chúng em vẫn học ạ!”

 

Lớp trưởng bổ sung nhanh:

 

“Đặc biệt, khi hai thầy yêu , điểm kiểm tra môn Vật lý và Ngữ văn của lớp đều xu hướng tăng.”

 

Thẩm Ngôn lớp trưởng.

 

“Điểm Vật lý của em tuần giảm năm điểm.”

 

Lớp trưởng hình.

 

Cả lớp ầm lên.

 

[Truyện được đăng tải duy nhất tại dammy.me - https://www.tiemchungot.org/giao-vien-ben-canh-la-nguoi-yeu-toi/ngoai-truyen-2-dam-cuoi-cua-hai-thay.html.]

Tần Hoài nhịn kéo nhẹ tay áo yêu.

 

“Ngôn Ngôn, hôm nay là ngày vui, đừng nhắc điểm nữa.”

 

Thẩm Ngôn , đó gật đầu.

 

“Được.”

 

Lớp trưởng thở phào nhẹ nhõm, lập tức chuyển sang phần tiếp theo.

 

“Bây giờ, xin mời hai nhân vật chính cạnh để chụp ảnh lưu niệm!”

 

Hai nữ sinh nhanh chóng bước tới, mỗi cầm một bó hoa giấy. Một bó đưa cho Tần Hoài, bó còn đặt tay Thẩm Ngôn. Cả lớp bắt đầu vỗ tay, liên tục thúc giục hai sát .

 

Tần Hoài cầm hoa, Thẩm Ngôn bằng ánh mắt bất lực buồn .

 

“Anh thấy chúng giống đang ép kết hôn ?”

 

Thẩm Ngôn chỉnh bó hoa trong tay.

 

“Chúng chỉ đang chụp ảnh.”

 

“ họ còn chuẩn cả MC!”

 

“MC cũng khá rõ ràng.”

 

“Thẩm Ngôn!”

 

Thẩm Ngôn yêu, khóe môi cong lên.

 

“Em về ?”

 

Tần Hoài bó hoa, tấm bảng, những gương mặt háo hức mặt. Anh lắc đầu, cuối cùng chủ động bước gần Thẩm Ngôn.

 

“Không. Chụp thì chụp.”

 

Thẩm Ngôn đưa tay vòng qua eo , động tác tự nhiên đến mức Tần Hoài chẳng cần suy nghĩ nghiêng dựa sát . Bó hoa giấy đặt giữa hai , ánh nắng chiều từ cửa sổ rơi lên vai áo, còn phía là tấm bảng dòng chữ lớn đến mức chẳng ai thể giả vờ thấy.

 

Lớp trưởng giơ điện thoại lên.

 

“Thưa hai thầy, máy ảnh ạ!”

 

Tần Hoài ngẩng đầu thấy Thẩm Ngôn đang .

 

“Ngôn Ngôn, máy ảnh !”

 

“Anh đang em.”

 

Tần Hoài khựng .

 

Cả lớp im lặng.

 

Lớp trưởng từ từ hạ điện thoại xuống một chút, sang bạn bên cạnh bằng ánh mắt thể tin nổi.

 

Thẩm Ngôn gì?

 

Anh gì?

 

Ngay mặt cả lớp?

 

Tần Hoài đỏ mặt, khẽ huých khuỷu tay yêu.

 

“Anh đừng linh tinh!”

 

“Anh thật.”

 

Lớp trưởng lập tức hét lên:

 

“CHỤP! CHỤP NGAY! ĐỪNG ĐỂ KHOẢNH KHẮC NÀY TRÔI QUA!”

 

Tiếng máy ảnh vang lên đúng lúc Tần Hoài đầu Thẩm Ngôn, còn Thẩm Ngôn vẫn đang bằng ánh mắt dịu dàng.

 

Bức ảnh chụp .

 

Đẹp đến mức ai nghĩ đây là ảnh chụp trong một buổi sinh hoạt lớp bất ngờ, càng giống một bức ảnh tạo bởi một đám học sinh đang phấn khích quá mức.

 

Sau khi chụp xong, lớp trưởng màn hình điện thoại, hài lòng đến mức suýt rơi nước mắt.

 

“Hoàn hảo!”

 

Tần Hoài bước tới xem ảnh, thấy bật .

 

“Các em còn định làm gì với bức ảnh ?”

 

Lớp trưởng trả lời bằng giọng vô cùng chân thành:

 

“Dạ, chúng em định in để lưu niệm.”

 

“Lưu niệm ở ?”

 

“Bảng tin trường ạ.”

 

Tần Hoài lập tức đầu.

 

“Không !”

 

Cả lớp đồng thanh:

 

“Dạ !”

 

Anh thở phào thì lớp trưởng bổ sung:

 

“Vậy chúng em đăng lên nhóm lớp ạ.”

 

Tần Hoài: “…”

 

Thẩm Ngôn bên cạnh, đưa tay nắm lấy tay .

 

“Không , chỉ là ảnh chụp thôi.”

 

“ họ gọi đó là ảnh cưới!”

 

“Ảnh mà.”

 

Tần Hoài , nên giận nên .

 

“Anh thể đừng bình tĩnh như ?”

 

Thẩm Ngôn suy nghĩ một lúc đáp:

 

“Anh thể thử.”

 

Nói xong, sang lớp trưởng.

 

“Gửi ảnh cho thầy một bản.”

 

Tần Hoài mở to mắt.

 

“Thẩm Ngôn!”

 

Thẩm Ngôn .

 

“Anh lưu làm kỷ niệm.”

 

Chỉ một câu khiến Tần Hoài gì nữa.

 

Anh cúi đầu hai bàn tay đang nắm lấy , chiếc nhẫn bạc ngón áp út khẽ chạm chiếc nhẫn của Thẩm Ngôn. Hai chiếc nhẫn nhẫn cưới, nhưng chúng là món quà mà chọn cho , là lời xác nhận lặng lẽ rằng trong cuộc sống của họ, luôn một dành cho đối phương một vị trí đặc biệt.

 

Tần Hoài bỗng cảm thấy buổi lễ ngớ ngẩn cũng chẳng tệ đến thế.

 

Anh siết tay Thẩm Ngôn, mỉm .

 

“Vậy nhớ lưu cẩn thận nhé.”

 

Thẩm Ngôn gật đầu.

 

“Ừ.”

 

Đáng tiếc, học sinh lớp 11A2 đ.á.n.h giá quá thấp sức lan truyền của một bức ảnh.

 

Chưa đầy nửa tiếng , bức ảnh chụp hai thầy cạnh tấm bảng “Lễ thành hôn của thầy Vật Lý và thầy Văn” xuất hiện trong nhóm chat học sinh trường.

 

Đến giờ tan học, nó chuyển tiếp sang nhóm chat giáo viên.

 

Đến tối, một đồng nghiệp còn gửi thẳng bức ảnh nhóm công việc, kèm theo dòng chú thích:

 

“Chúc mừng hai nhân vật chính cuối cùng cũng ảnh cưới.”

 

Cô giáo chủ nhiệm là đầu tiên phản hồi.

 

“Tôi , hai sớm muộn cũng sẽ ngày hôm nay.”

 

Thầy giáo dạy Hóa tiếp lời:

 

“Đề nghị lưu ảnh hồ sơ thành tích của trường.”

 

Một giáo viên khác nghiêm túc đề xuất:

 

“Nên in ảnh lớn hơn để đặt ở phòng giáo viên, giúp các đồng nghiệp mới hiểu rõ môi trường làm việc thiện của chúng .”

 

Tần Hoài đến đây, lập tức nhắn tin cho Thẩm Ngôn.

 

Tần Hoài: Ngôn Ngôn! Bức ảnh lan truyền !

 

Thẩm Ngôn: Anh thấy .

 

Tần Hoài: Anh thấy mà làm gì ?

 

Thẩm Ngôn: Em làm gì?

 

Tần Hoài màn hình, suy nghĩ lâu.

 

Anh Thẩm Ngôn giải thích rằng đây chỉ là một trò đùa của học sinh? giải thích như chẳng khác nào khiến câu chuyện trở nên nghiêm trọng hơn.

 

Anh yêu cầu xóa ảnh? bức ảnh vốn gì , hai chỉ cạnh , cầm hoa và vui vẻ.

 

Cuối cùng, Tần Hoài chỉ thể gửi một biểu tượng mặt .

 

Tần Hoài: Em nữa. Em chỉ thấy hổ thôi.

 

Lần , Thẩm Ngôn trả lời nhanh hơn.

 

Thẩm Ngôn: Anh thấy ảnh .

 

Tần Hoài dòng tin nhắn, bất giác mỉm .

 

Tần Hoài: Đẹp chỗ nào?

 

Thẩm Ngôn: Em đang .

 

Tần Hoài im lặng một lúc, đó đặt điện thoại xuống, ôm gối sofa. Anh nhớ khoảnh khắc trong lớp, khi Thẩm Ngôn bên cạnh , chẳng hề tỏ khó chịu dù cả đám học sinh ép tham gia một buổi lễ kỳ quặc.

 

Người phủ nhận, cũng cố gắng kéo khỏi khung cảnh .

 

Thẩm Ngôn chỉ đó, nắm tay , bình tĩnh đón nhận tất cả sự náo nhiệt mà tình yêu của họ mang đến.

 

Tần Hoài bỗng cảm thấy lòng mềm .

 

Có lẽ quá quen với việc lo lắng khác sẽ thế nào, đến mức quên mất rằng yêu bao giờ cảm thấy cần giấu giếm chuyện hai ở bên .

 

Anh cầm điện thoại lên, gõ một dòng tin nhắn.

 

Tần Hoài: Ngôn Ngôn, em cũng thấy ảnh .

 

Lần , Thẩm Ngôn trả lời bằng tin nhắn.

 

Chưa đầy mười phút , cửa nhà mở . Thẩm Ngôn bước , tay cầm hai cốc sữa và một túi bánh ngọt. Anh đặt đồ lên bàn, cúi xuống Tần Hoài đang sofa.

 

“Đang nghĩ gì thế?”

A Ly

 

Tần Hoài dậy, nhận lấy cốc sữa.

 

“Em đang nghĩ nếu chúng thật sự kết hôn, học sinh sẽ tổ chức một buổi lễ còn long trọng hơn .”

 

Thẩm Ngôn cởi áo khoác, xuống bên cạnh .

 

“Có thể.”

 

“Có khi họ còn tự chọn địa điểm, tự chuẩn thiệp cưới, tự quyết định ai làm phù rể.”

 

“Vậy chúng chỉ cần đến đúng giờ.”

 

Tần Hoài phắt sang.

 

“Anh thật đấy ?”

 

Thẩm Ngôn , ánh mắt nghiêm túc.

 

“Nếu em kết hôn, chúng thể bàn bạc.”

 

Tần Hoài cầm cốc sữa, bất động.

 

Anh vốn chỉ đùa, ngờ Thẩm Ngôn nhân cơ hội nhắc đến chuyện kết hôn một cách nghiêm túc như .

 

“Ngôn Ngôn…”

 

“Ừ?”

 

“Anh nghĩ đến chuyện từ bao giờ?”

 

Thẩm Ngôn đưa tay nắm lấy tay , ngón cái nhẹ nhàng vuốt qua chiếc nhẫn bạc.

 

“Lâu .”

 

Tần Hoài cảm thấy cổ họng nghẹn.

 

“Vậy với em?”

 

“Anh đợi đến khi em sẵn sàng.”

 

“ nếu em cũng thì ?”

 

Thẩm Ngôn , đôi mắt thoáng hiện ý .

 

“Vậy chúng thể bắt đầu chuẩn .”

 

Tần Hoài ngẩn vài giây, đó cúi đầu , nhưng đôi mắt đỏ lên. Anh đặt cốc sữa xuống bàn, chủ động ôm lấy Thẩm Ngôn, vùi mặt vai như giấu cảm xúc bất ngờ của .

 

“Anh đúng là đáng ghét.”

 

Thẩm Ngôn ôm .

 

“Anh làm gì?”

 

“Anh cứ những chuyện quan trọng bằng giọng điệu bình thường như , khiến em chẳng kịp chuẩn gì cả.”

 

Thẩm Ngôn im lặng một lúc khẽ hôn lên tóc .

 

“Vậy nhé.”

 

Tần Hoài ngẩng đầu.

 

Thẩm Ngôn thẳng mắt yêu, giọng trầm ấm và rõ ràng:

 

“Tần Hoài, sống cùng em lâu dài. Nếu em đồng ý, một ngày nào đó chúng thể những yêu quý, chính thức trở thành gia đình của .”

 

Tần Hoài lâu.

 

Sau đó, mỉm , đôi mắt cong lên, giọng mềm mại nhưng chắc chắn:

 

“Em đồng ý.”

 

Thẩm Ngôn khẽ siết vòng tay.

 

“Em còn ngày nào.”

 

“Ngày nào cũng , miễn là đó là .”

 

Lần , đến lượt Thẩm Ngôn im lặng.

 

Tần Hoài thấy liền bật , đưa tay chạm lên má .

 

“Thế nào? Thầy Thẩm đáp án cho câu hỏi ?”

 

Thẩm Ngôn cúi xuống hôn .

 

“Có.”

 

“Đáp án là gì?”

 

“Anh yêu em.”

 

Tần Hoài , vòng tay ôm lấy cổ yêu, chủ động kéo gần hơn.

 

“Em cũng yêu .”

 

Ngoài cửa sổ, ánh đèn thành phố lấp lánh. Trên bàn là hai cốc sữa, một túi bánh ngọt và chiếc điện thoại vẫn đang sáng màn hình với bức ảnh hai cạnh tấm bảng ngớ ngẩn của học sinh.

 

Bức ảnh lẽ sẽ còn nhắc đến lâu trong trường.

 

với Tần Hoài, điều đáng nhớ nhất là buổi lễ bất ngờ, cũng tiếng reo hò của học sinh, mà là khoảnh khắc Thẩm Ngôn nắm tay cả lớp, hề do dự ngượng ngùng, như thể việc bên cạnh là điều tự nhiên nhất đời.

 

Một tuần , tấm ảnh chính thức in .

 

Không để treo ở bảng tin trường như lời đe dọa của lớp trưởng, mà đóng khung cẩn thận và đặt trong phòng giáo viên, ngay cạnh bảng thông báo.

 

Bên ảnh là một dòng chú thích do chính học sinh lớp 11A2 :

 

“Hai nhân vật chính cuối cùng cũng cả trường đẩy thuyền.”

 

Khi thấy khung ảnh, Tần Hoài c.h.ế.t lặng giữa phòng giáo viên.

 

Thẩm Ngôn cạnh , bức ảnh một lúc gật đầu.

 

“Đóng khung đấy.”

 

Tần Hoài sang, vẻ mặt đầy tuyệt vọng.

 

“Thẩm Ngôn, thể đừng khen nữa ?”

 

“ đúng là .”

 

“Đó trọng điểm!”

 

Thầy giáo dạy Hóa ngang qua, vui vẻ vỗ vai hai .

 

“Thầy Tần, thầy Thẩm, hai đừng ngại. Chúng chừa chỗ bên cạnh cho ảnh cưới thật .”

 

Tần Hoài lập tức ôm trán.

 

“Thầy ơi, chúng còn tổ chức đám cưới!”

 

Thầy Hóa gật đầu đầy thông cảm.

 

“Không , chúng chờ .”

 

Câu quen thuộc khiến Tần Hoài chỉ lập tức xin nghỉ phép dài hạn.

 

Thẩm Ngôn nắm lấy tay , dẫn trở về bàn làm việc. Trước khi xuống, còn tiện tay chỉnh chiếc nhẫn ngón áp út của Tần Hoài, để nó ngay ngắn hơn.

 

Tần Hoài cúi đầu hai chiếc nhẫn giống , bỗng nhiên còn thấy hổ nữa.

 

Anh nghiêng , nhỏ giọng gọi:

 

“Ngôn Ngôn.”

 

“Ừ?”

 

“Sau chúng thật sự kết hôn nhé.”

 

Thẩm Ngôn , ánh mắt dịu dàng như thể câu trả lời sẵn trong lòng từ lâu.

 

“Ừ. Khi nào em , chúng sẽ kết hôn.”

 

Tần Hoài mỉm , lặng lẽ đan tay tay yêu gầm bàn.

 

Ở phía bên phòng, cô giáo chủ nhiệm thấy cảnh lập tức mở nhóm chat đồng nghiệp.

 

Cô chủ nhiệm: Tôi linh cảm hai sắp cưới thật .

 

Thầy Hóa: Tôi chuẩn phong bì.

 

Thầy Thể dục: Tôi đăng ký làm MC.

 

Giáo viên tiếng Anh: Tôi phụ trách lời chúc bằng tiếng Anh.

 

Một giáo viên khác: Khoan , hai nhân vật chính chuyện ?

 

Cả nhóm im lặng.

 

Sau đó, cô giáo chủ nhiệm gửi một biểu tượng mặt .

 

Chắc là .

 

Trong khi đó, Thẩm Ngôn và Tần Hoài vẫn đang cạnh , nghiêm túc chấm bài và soạn giáo án, rằng tập thể đồng nghiệp bắt đầu lên kế hoạch cho một đám cưới ngày tổ chức.

 

Có lẽ, đến khi thiệp cưới in xong, hai mới nhận trở thành nhân vật chính trong một dự án lớn đến mức cả trường đều tham gia.

 

cũng chẳng .

 

Bởi dù đám cưới diễn ở , bao nhiêu tham dự, học sinh sẽ chuẩn bao nhiêu bó hoa giấy, chỉ cần bên cạnh Tần Hoài là Thẩm Ngôn, và Thẩm Ngôn nắm tay vẫn là Tần Hoài, thì tất cả những chuyện ngớ ngẩn đều sẽ trở thành kỷ niệm đáng nhớ.

 

Còn nếu hỏi hai hối hận vì yêu ở cùng một trường , lẽ câu trả lời vẫn sẽ giống .

 

Tần Hoài sẽ đỏ mặt, : “Hơi hối hận vì cả trường quá nhiều.”

 

Thẩm Ngôn sẽ nắm tay , bình thản bổ sung:

 

“ hối hận vì yêu em.”

 

Và Tần Hoài, như , sẽ chẳng thể thêm gì nữa.